近年来，让艺术走入自闭症儿童的世界，成为一种新的康复性训练活动。艺术疗育教学方法的最终导向与康复训练一样，都是为了帮助自闭症儿童提升生活能力，回归学校和社会。7月20日，是我们来到海港区残疾人联合会康复中心的第四天，上午8点半，队员们准时来到海港区蓝翔孤独症康复中心，一如既往，尽自己所能，去关爱每个天使。

艺术疗育课程教学前，应残联工作人员的需求，我们的小队成员帮助清点了烘焙房中糕点的数量，摆放桌椅，打扫清理了各个教室。

紧接着就进入到了忙碌的课程教学中，在国语课堂上，我们的小队成员对这些天使们进行一对一的教学，一字一句耐心解读，经过国语老师的教学以及我们小队成员的耐心辅助下，这些孩子们能自主的、完整的读完整篇古诗词，这对成员们这几天的教学来说，无疑是一个很大的进步。

在音乐教室中，除了歌唱教学，以及与孩子们积极互动外，实践队员还开展了手势舞教学。教授了《当你的天空下起了雨》《只能爱你》两支手势舞。教学过程中，天使们热情比较高，大部分都能跟着学习动作，但因为这些天使的特殊性，我们的小队成员需要一个动作重复很多遍，耐心讲解，看着他们认真观看耹听、努力学习的样子，队员们也体会到教育帮扶的意义。

美术课堂上，我们的小队成员一对一与天使们进行聊天互动，激发这些天使们对绘画的兴趣。

今天实践队员还接受了电视台的采访，与工作人员讨论了自闭症患者的现状，以及面向自闭症患者开展艺术疗育的方案、意义。我们希望社会中能有更多的爱心人士关注和关爱自闭症群体，给予他们更多的包容和接纳，帮助他们更好地融入社会。